Kolbův cyklus učenia (Kolb's Learning Cycle)

Kolbův cyklus učenia je jednou z najrozšírenejších teórií učenia a získavanie znalostí. Uplatňuje sa v zážitkovej pedagogiky. Vychádza z toho, že 80% ľudského poznávania pochádza z vlastných, teda neprenosných zážitkov, a zásadným spôsobom zvyšuje zapamätateľnosť nových poznatkov. Cyklus schematicky opisuje štyri fázy procesu učenia tak, ako sa podľa Kolba odohrávajú v bežnom živote:

1. Stretnutie s konkrétnou skúsenosťou, zážitok
2. Pozorovanie, premýšľanie, reflexie skúsenosti
3. Vytvorenie abstraktného pojmu, predstavy
4. Experimentovanie na základe získaných skúseností, testovanie naučeného