Informačná gramotnosť je jednou z vyšších foriem základnej gramotnosti a ide pojem pre komplexnú znalosť a schopnosť práce s informáciami a s nimi spojenými. Definícia informačnej gramotnosti americkej asociácie knižníc - ALA (American Library Association) z roku 1989 znie:
- Informačně Gramotný jedinec musí byť schopný rozoznať, kedy potrebuje informácie, a ďalej ich vyhľadať, vyhodnotiť a efektívne využiť. Informačne gramotní ľudia sú schopní sa učiť. Vedia, ako sa učiť, pretože vedia, ako je možné informácie vyhľadať a využiť ich tak, aby sa z nich ďalej mohli učiť. Informačne gramotní ľudia sú pripravení pre celoživotné vzdelávanie, pretože môžu vždy nájsť informácie potrebné k určitému rozhodnutiu či na vyriešenie daného úkolu.
Existuje niekoľko štandardov informačnej gramotnosti, najmä voči požiadavkám na absolventov vysokoškolského štúdia (pozri zdroje).
Využitie informačnej gramotnosti praxi: Pre mnoho profesií v organizácii je informačná gramotnosť zásadná. Najmä pre dôležité pozície v manažmentu organizácií je informačná gramotnosť nevyhnutná, pretože v informačnom veku 21. storočia nemožno bez schopnosti získavať a využívať informácie efektívne rozhodovať. Informačná gramotnosť je zásadný pre riešení problémov. Informačná gramotnosť tiež prirodzene znižuje mieru rizika a ďalších negatívnych javov, pretože správne vyhodnotenie informácií vedie k ich včasnej eliminácii. Vysoká miera informačnej gramotnosti zvyšuje mieru informačnej bezpečnosti. Požiadavky na informačnú gramotnosť sú preto neoddeliteľnou súčasťou kvalifikačných predpokladov radu profesií, hoci nemusí byť jasne pomenované.
Komentáre
Do diskusie sa nedá prispievať, pretože je uzamknutá