Kolbův cyklus učení
Kolbův cyklus učení je jednou z nejrozšířenějších teorií učení a získávání znalostí. Uplatňuje se v rámci zážitkové pedagogiky. Vychází z toho, že 80 % lidského poznávání pochází z vlastních, tedy nepřenosných zážitků, a zásadním způsobem zvyšuje zapamatovatelnost nových poznatků. Cyklus schematicky popisuje čtyři fáze procesu učení tak, jak se podle Kolba odehrávají v běžném životě:
- Setkání s konkrétní zkušeností, zážitek
- Pozorování, přemýšlení, reflexe zkušenosti
- Vytvoření abstrakního pojmu, představy
- Experimentování na základě získané zkušenosti, testování naučeného
Související pojmy a metody:
- Mentální mapy (Mind Maps)
- Outdoor training
- Teambuilding
- Učení s jednoduchou zpětnou vazbou
- Učení s dvojitou zpětnou vazbou
- Zážitková pedagogika
Související oblasti řízení:
Související obory:
Poslední aktualizace: 29.01.2012